Protekli mjesec u Glazbenoj školi Ivana Matetića-Ronjgova Pula obilježen je iznimnim uspjesima učenika koji su na državnim i međunarodnim natjecanjima ostvarili zapažene rezultate u više disciplina, potvrđujući kontinuitet kvalitete rada škole te predanost učenika i njihovih mentora.
Na državnom natjecanju HDGPP-a u Zagrebu, u disciplini harmonike, učenici Anika Brajković laureat i Eric Ramlić osvojili su 1. nagradu u 3. kategoriji , pod mentorstvom prof. Ane Šterpin Zagoranski izvrsne savjetnice i profesora savjetnika Paola Peruška.
U disciplini klarineta, učenica Arijana Balaković 4.kategorije (mentor: prof. Branko Škara) osvojila je 3. nagradu uz klavirsku suradnju profesorice Veronike Ravlić.
U disciplini saksofona, Astrid Subotić osvojila je 2. nagradu u 2.kategoriji, uz mentorstvo prof. Sonje Domitrović i klavirsku suradnju Veronike Ravlić.
Izvanredan rezultat ostvaren je i u disciplini roga – Gašpar Tišljar osvojio je 1. nagradu i laureat u 1.kategoriji, pod vodstvom mentora Denisa Goldina, prof. savjetnika, uz klavirsku suradnju Valentine Božac.
Na državnom natjecanju u Samoboru, u disciplini udaraljki, učenik Marin Peričić Debeljuh osvojio je 2. nagradu u 2. kategoriji, uz mentorstvo Vedrana Vojnića i klavirsku suradnju Ane Obrovac.
Na međunarodnoj sceni, učenici orgulja sudjelovali su na natjecanju IMMC Maribor 2026, gdje su ostvarili sljedeće rezultate:
Ian Halilović – srebrna nagrada, A4 kategorija
Jorja Kogej – brončana nagrada, A4 ategorija
Tin Jelenić – srebrna nagrada, A3 kategorija
Pod mentorstvom prof. Milene Đukanović, koja kontinuirano razvija i potiče ovu zahtjevnu i rijetku instrumentalnu disciplinu.
Posebno se ističe i uspjeh mladog pijanista Ivana Alambašića, učenika 1. razreda srednje škole, koji je na međunarodnom natjecanju Jurica Murai Grand Prix u Varaždinu osvojio 2. nagradu u iznimno snažnoj konkurenciji D kategorije, pod mentorstvom prof. Snježane Demarin. Ivano je prethodno osvojio i 1. nagradu na natjecanju Damir Sekošan, dok je učenica Rita Gulić u istoj 4. kategoriji osvojila 2. nagradu, potvrdivši kontinuitet izvrsnosti u klavirskom odjelu škole i klasi Demarin profesorice mentorice.
Uz natjecateljske uspjehe, škola je tijekom travnja realizirala i bogat program Dana škole, zaključen svečanim koncertom u Crkvi sv. Franje u Puli. Uz učenike škole nastupili su i gosti iz prijateljskih institucija: Glazbene škole Franje Kuhača (Osijek), Glazbene škole Ferdo Livadić (Samobor), Glazbene škole Vatroslava Lisinskog (Zagreb) te Glazbene škole Ivana Matetića-Ronjgova (Rijeka), čime je dodatno potvrđena važnost suradnje i povezivanja među glazbenim školama u Republici Hrvatskoj.
Kontinuitet aktivnosti nastavlja se i u svibnju – učenici škole sudjelovat će na međunarodnom harmonikaškom natjecanju u Daruvaru te na Međunarodnom pjevačkom natjecanju „Lav Mirski“ u Osijeku, što dodatno potvrđuje kvalitetu rada u svim disciplinama i programima, kao i snažnu uključenost škole u natjecateljske i glazbene obrazovne procese šire regije.
„Ovi rezultati nisu samo odraz talenta, već prije svega sustavnog rada, predanosti i kvalitetnog pedagoškog pristupa. Posebno nas raduje širina disciplina i generacija koje sudjeluju, kao i činjenica da naši učenici ravnopravno sudjeluju na najvišoj razini glazbenog obrazovanja,“ ističe ravnateljica škole.
Uz redovan kurikulum, škola kontinuirano razvija i kreativne projekte koji dodatno obogaćuju obrazovni proces i kulturnu scenu. Među njima se ističe multimedijalni projekt „Naš balon“, (https://www.youtube.com/watch?v=oRU5jZW_krM) realiziran u sklopu zavičajne nastave i predstavljen tijekom Dana škole, kao i vrstan umjetnički projekt „Ususret Uskrsu“ – integralna izvedba Pergolesijevog djela Stabat Mater, u kojoj su sudjelovali solisti, djevojački zbor i ansambl profesora, a izvedena je u Crkvi sv. Franje u Puli i Eufrazijevoj bazilici u Poreču krajem ožujka.
Glazbena škola Ivana Matetića-Ronjgova Pula ovim uspjesima još jednom potvrđuje svoju ulogu nezaobilaznog graditelja kulturnog života Pule i šire regije, njegujući tradiciju i vrijednosti koje baštini u imenu svoga utemeljitelja. Škola se potvrđuje kao prostor kvalitete, susreta, stvaranja i zajedništva .
